År 2003 disputerade hon med avhandlingen Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. Uppföljningsstudien är publicerad i Scandinavian Journal of

Studien ger ökad kunskap om relationer mellan motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer i svenska och matematik. Resultaten visar

Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer @inproceedings{Ericsson2006MotorikKO, title={Motorik, koncentrationsf{\"o}rm{\aa}ga och Publication: Conference other: Title: Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: Author: Ericsson, Ingegerd: Date: 2006: Conference: SVEBI:s forsknings Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. 2006 (Swedish) In: SVEBI årsbok 2006, SVEBI , 2006 Conference paper, Published paper (Other academic) Place Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer – En interventionsstudie i skolår 1-3. [Motor skills, attention and academic achievements – An intervention study in school years 1-3]. (Doctoral Thesis). Malmö: School of Education, Malmö University, Lund University.

(Doctoral Thesis). Malmö: School of Education, Malmö University, Lund University. Ericsson, I. (2007). och motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer.1 Ericsson har följt 220 elever mellan sju och nio år gamla på en skola i Bunkeflostrand tills eleverna var 16 år och lämnade grundskolan. En interventionsgrupp fick daglig obligatorisk undervisning i idrott och hälsa samt extra fysisk aktivitet fem dagar i veckan.

The method is hypothetic-deductive and the study has three hypotheses: 1. Children's motor skills will improve with extended physical activity and extra motor training in school. 2. Children's attention will improve by extended physical activity and extra motor training in school. 3.

Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. 2006 (Swedish) In: SVEBI årsbok 2006, SVEBI , 2006 Conference paper, Published paper (Other academic) Place Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer - En interventionsstudie i skolår 1-3/ Motor skills, attention and academic achievements - An intervention study in school year 1-3 Abstract The aim of this thesis is to study effects of an extension of physical education/activity and motor training on motor Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer.

positiva effekter på koncentrationsförmåga och på skolprestationer och resultatet av studien är att det finns ett tydligt och signifikant samband mellan motorik och koncentrationsförmåga. Barn med god motorik har även en god koncentrationsförmåga enligt Eriksson.

Undersökningens syfte är att studera vilka effekter utökad fysisk aktivitet och extra motorisk träning i skolan kan ha vad gäller motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. Med anledning av Bunkefloprojektet och författarens avhandling Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer. Publisher: Svenska gymnastikläraresällskapet: Host/Issue: Tidskrift i gymnastik & idrott : officiellt organ för Svenska gymnastikläraresällskapet;10: ISSN: 0281-5338: Language: swe (iso) Subject: Barnmotorik Motorik Avhandlingen Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer (Ericsson, 2003) belyser betydelsen av ökad idrottsundervisning och extra stöd i form av motorisk träning i skolan. Resultaten visar att skolan behöver ha en större beredskap för att stödja barn med motoriska brister.

Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer : en interventionsstudie i skolår 1-3 Javascript är avstängt eller blockerat i din webbläsare. Detta kan leda till att vissa delar av vår webbplats inte fungerar som de ska. Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer : en interventionsstudie i skolår 1-3 Motor skills, attention and academic achievements - An intervention study in school year 1-3. Denna sida på svenska T1 - Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer : en interventionsstudie i skolår 1-3. AU - Ericsson, Ingegerd. N1 - Defence details Date: 2003-09-19 Time: 10:15 Place: School of Education, Malmö University.
Europa universalis 4 england

N1 - Defence details Date: 2003-09-19 Time: 10:15 Place: School of Education, Malmö University.

Lund: Skolkansliet i Lund. Ericsson, I. (2003).
Maskinoperatör utbildning malmö

göran tunström biografi
jared kushner afghanistan
entrepreneur sverige
tsuris yiddish
kulturella skillnader i kommunikationsmönster

Boken grundar sig på Ingegerd Ericssons doktorsavhandling; ”Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer”, som lades fram vid Malmö Högskola 2003. I Rör dig, lär dig finner man råd och rörelseförslag till skolpersonal, föräldrar och idrottsledare som vill hjälpa barn att utveckla sin motorik.

Ericsson, Ingegerd, 1951- (författare) Malmö högskola. Lärarutbildningen (utgivar achievements, written in Swedish with the title Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer, (Ericsson, 2003). The aim of the thesis was to add to the knowledge about relationship between motor skills and cognition. Effects of an extension of Physical Education Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1-3 2003 Doctoral thesis, monograph (Other academic) Abstract [en] The aim of this thesis is to study effects of an extension of physical education/activity and motor training on motor skills, attention and cognition during a period of three years.

Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer: en interventionsstudie i skolår 1-3. I Ericsson. Malmö studies in educational sciences, 2003. 343, 2003.

Barns koncentrationsförmåga förbättras med ökad fysisk aktivitet och extra motorisk träning i skolan. 3. -”Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer” Inlämning: alt. 1 må 24.11 2008 alt.2 må 8.12 2008 alt. 3 må 12.01 2009 yTänk på att inte utlämna eleven, skolan eller orten med namn. Som blivande lärare har du också tystnadsplikt. yVill du, så kan du be elevens förälder om lov.

Motorik och inlärning. Stockholm: SISU. Idrottsböcker. Ericsson, Ingegerd (2003) Motorik, koncentrationsförmåga och skolprestationer – en interventionsstudie i MUGI Motorisk Utveckling som Grund för InlärningLunds universitet.